Il MIM, a seguito del confronto intercorso con la CISL Scuola e le altre organizzazioni sindacali, ha diffuso il 4 ottobre una nota (prot. 156884, Direzione generale per il personale scolastico, Ufficio III) con la quale fornisce agli Uffici Scolatici Regionali una serie di indicazioni operative riguardo alla corretta valutazione delle domande di partecipazione alle procedure straordinarie di reclutamento del personale docente IRC per le scuole di ogni ordine e grado.

Offrire agli insegnanti maggiore spazio di partecipazione ai processi decisionali, valorizzare il contributo fattivo svolto dai docenti nell’ambito dei processi educativi, conferire maggiore dignità e rispetto al ruolo e alla professione degli educatori. Da qui la scelta del tema “Valorizzare la voce degli insegnanti: verso un nuovo contratto sociale per l’istruzione” che l'Unesco propone per la trentesima Giornata internazionale degli insegnanti, la cui celebrazione ricorre ogni anno il 5 ottobre.

Per sopraggiunti impegni istituzionali, l'incontro dei sindacati col ministro dell'istruzione e del merito Giuseppe Valditara, già convocato per il giorno 2 ottobre, è stato rinviato a martedì 8 ottobre.

Firmato oggi, 26 settembre, il nuovo CCNI sul FMOF (Fondo per il  miglioramento dell'offerta formativa)per l'anno scolastico 2024/25. Le risorse a disposizione del Fondo ammontano a 844,360 milioni di euro, cui si devono aggiungere i 3 milioni destinati a remunerare la continuità nelle scuole delle piccole isole.

Confermando quanto anticipato nell’informativa ai sindacati svoltasi lunedì scorso, il Ministero ha fissato al 21 ottobre 2024 la scadenza per la presentazione delle istanze di cessazione dal servizio con decorrenza dal 1° settembre 2025. Le funzioni POLIS per l’inoltro delle istanze saranno aperte dal 27 settembre. Per i dirigenti scolastici resta confermata la scadenza del 28 febbraio 2025, in base a quanto stabilito dal CCNL di Area.

Le conseguenze derivanti da una mancata accettazione o rinuncia a una proposta di contratto a tempo determinato per un supplenza sono diverse a seconda dei casi.Sulla questione la segreteria nazionale CISL Scuola (ufficio sindacale) ha predisposto una serie di schede (in allegato) che analizzano in modo dettagliato la variegata e complessa casistica alla luce di quanto prevede la normativa vigente.

È disponibile da oggi. in versione profondamente rinnovata, la APP della CISL Scuola, uno strumento innovativo voluto per dare a tutte le iscritte e gli iscritti la possibilità di accedere più facilmente e immediatamente a molti dei servizi offerti dal sindacato e rimanere sempre in contatto con l'organizzazione territoriale, regionale, nazionale. 

"Siete voi, con la vostra energia e la vostra freschezza, ad animare gli edifici scolastici, a dare vita alle nostre aule". Così Ivana Barbacci nel video messaggio col quale rivolge gli auguri di buon anno scolastico a milioni di alunne e alunni che da qualche giorno stanno riprendendo, in base alle scadenze fissate nei calendari regionali, la frequenza nelle scuole di ogni ordine e grado.

Porta la data del 19 agosto 2024, ma è stato pubblicato sul sito del Ministero solo in data 5 settembre, il decreto con cui il Ministro dell'istruzione e del merito, Giuseppe Valditara, formalizza la composizione del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI), i cui componenti sono in tutto 36, per metà eletti dal personale scolastico e per metà nominati dal Ministro su designazione propria e anche di soggetti che ne hanno titolo (scuole non statali, Conferenza Unificata, CNEL, ecc.).

Nell'adunanza plenaria svoltasi ieri, 27 agosto ed oggi, 28 agosto, in modalità mista (sia in presenza sia in remoto) il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI) ha espresso tre pareri con votazione unanime 

Come anticipato nel resoconto dell'informativa del 24 luglio, l’Amministrazione ha presentato alle organizzazioni sindacali, in data 25 luglio, le novità riguardanti le piattaforme INR (presentazione istanze per il ruolo) e INS (presentazione istanze per supplenze, incluse quelle da GPS I fascia sostegno finalizzate poi alla trasformazione in tempo indeterminato). 

In data 25 luglio sul sito istituzionale del Maeci è stato pubblicato il “rende noto” dei posti vacanti delle scuole italiane all’estero e delle scuole europee, relativamente all’a.s. 2024/25. La tabella indica per ciascun posto vacante il codice funzione, l’area linguistica e la tipologia di scuola. 

Nell'adunanza plenaria svoltasi il  24 luglio, in modalità telematica, il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI) ha espresso all'unanimità un parere interlocutorio, invitando l'Amministrazione, alla luce delle considerazioni e delle osservazio

Per il quarto anno consecutivo, dopo le assunzioni in ruolo da concorso e da GAE sarà possibile assumere, sui posti di sostegno vacanti che risultano ancora disponibili, attingendo dalle GPS di I fascia. A tal fine, in applicazione di quanto prevede il DL 2 marzo 2024, n. 19, convertito con modificazioni dalla Legge 29 aprile 2024, n.

Pubblicate dal Ministero due ulteriori FAQ sulle GPS, che di seguito si riportano. 64. Sto presentando istanza di iscrizione in I fascia GPS in quanto ho conseguito l'abilitazione con il percorso di cui al DPCM 4 agosto 2023. Nel periodo di frequenza del corso ho svolto del servizio. Posso chiederne la valutazione, oppure è già ricompreso nella valutazione del titolo di abilitazione, ai sensi delle Note al servizio riportate nella Tabella A3?