È stato pubblicato il Rapporto 2012-2013 sui percorsi scolastici dei minori stranieri con cittadinanza non italiana. Realizzato dal MIUR in collaborazione con la Fondazione ISMU (Istituto per lo Studio della Multietnicità), il Rapporto restituisce un quadro di costante aumento degli alunni stranieri sia in termini assoluti (786.630), sia in termini percentuali, con un’incidenza sul totale degli iscritti che passa dall’8,4 all’8,8%.

Sono state pubblicate le nuove Linee guida per l’integrazione degli alunni stranieri. Il documento, che rinnova la precedente stesura del 2006, offre un’importante rassegna di indicazioni e di soluzioni didattiche che fanno tesoro delle buone pratiche messe in atto in questi anni. Nel suo complesso costituisce un nuovo punto di riferimento per l’azione delle scuole e si inserisce nell’alveo dei provvedimenti che in questi anni hanno sottolineato la particolare attenzione programmatica verso le pratiche inclusive del nostro sistema scolastico.

Il progetto “Le Buone Prassi e i migliori modelli europei dell'Istruzione e  della Formazione Professionale: la partecipazione degli alunni disabili all'IFTS” ha studiato ed approfondito gli elementi essenziali dell’Istruzione e della Formazione Professionale degli alunni disabili di età compresa tra i 14 e i 25 anni al chiaro intento di migliorarne le opportunità lavorative ed occupazionali.

A integrazione della notizia relativa ai BES precedentemente comunicata, si rende noto che con nota Prot. n. MIUR AOODRLO R.U.

Con nota MIUR Prot. n. 0008633 - 03/09/2013 è stato prorogato al 16 settembre p.v. l’iscrizione ai percorsi formativi del Progetto "Maestri di strada".Alla nota sono acclusi tre allegati:1.     calendario definitivo del primo appuntamento2.     attività formative3.     modulo di iscrizione

Nella GU (Serie Generale) del 1 marzo 2011, è stato inserito il DM 18 gennaio 2011 riguardante la realizzazione di organici raccordi tra i percorsi degli istituti professionali e i percorsi di istruzione e formazione professionale.